一．總評
北京新東方優能中學教師表示2017年的高考數學（全國Ⅱ卷）試題延續瞭近幾年的命題風格，同時也在題目設置上進行瞭一些調整。既註重考查考生對基礎知識的掌握程度，符合教育部頒發的《高中數學課程標準》的要求，又在一定程度上加以適度創新，註重考查考生的數學思維和能力。體現出命題人關註考生學習數學所具備的素養和潛力，倡導用數學的思維進行數學學習，感受數學的思維過程。
二．整體第一感覺
拿到試卷的第一感覺是知識點比較親切，大部分試題均在筆者幫助學生復習及預測環節中有所體現，如：理科解答題第17題，筆者完全命中，該題考查的是三角函數及解三角形部分中的知識點；其他命中的題型還有復數、函數、概率、圓錐曲線、導數等等，暫不一一列舉。
北京新東方優能中學表示今年試題註重考查瞭基礎知識、基本技能和基本方法，題目難度與往年基本持平，簡單題目的設計並沒有太多的陷阱，但是需要註意計算問題，復雜題目數量較少，整套試卷更關註平時的基礎和熟練程度，符合高考改革的方向。
三．幾個具體分析
試題中有幾道題非常具有新意，難度不小，重點考察能力，給筆者留下瞭較深的印澳門商標註冊象，這幾個題目可以說絕對難度並不大，但是由於偏重考查思維和能力，對於臨場發揮，可能相對難度較大，如：
文科第17題是一個常見的等差數列和等比數列數列問題，但是對公式的識記、理解要求還是很高的。此類題往往是看起來很簡單，意思很容易理解，但是解答起來是很需要計算能力，希望大傢重視運算能力的培養，這一定會是未來繼續延續的考查重點。
理科第10題考察的異面直線所成角的餘弦值，北京新東方優能中學教師表示此知識曾在2014年的理科題中考察過，屬於常規考點。理科解答題第20題，考察的依舊是橢圓的相關知識點，延續瞭往年的考法，難度不大，但依舊是考察的重點。高考是綜合性的考試，很多同學做瞭很多題目，熟悉套路方法，但是對於綜合性題目總是處理相對比較薄弱。綜合題目的特點是，題目通常是非典型的，肯定不能死記硬背，考查的其實是基礎知識的熟悉度和理解的深刻性，所以這個題目其實具有一定的難度。
今年的文科第9題、理科題第3題都是很貼近生活的，考察數學在生活中的運用問題，符合全國Ⅱ卷的一貫風格——靈活創新而不脫離書本，題目最主要的考察點在於學生的數學思維能力，體現瞭高考數學與生活的貼切。對數學圖像的理解很大程度上限制瞭考生的分數，但是客觀的講此題的難度確實不是很高，但是非常體現人文主義，同時也反映瞭高考數學與生活息息相關。
四．寫在最後的思中國商標註冊查詢考
北京新東方優能中學教師指出通過今年的高考題，我們再次看到，試題絕對難度其實並不大，但是對於平時基礎的學習要求卻很高，對於計算能力的考察也是重點，這就要求學生在學習的過程中加強對基礎知識的熟練程度。高考一定是側重能力的考查，我們更應該關註是數學的本質，在學習數學的過程中註意理解，不要把數學變成一種機械的形式主義，一味死板的操作，註意數學的邏輯性、目的性，善於觀如何申請註冊商標台中察題目、分析題目、反思題目。近年來，數學考試其實是穩中有降的，但是還是著重考察基礎知識的，對於即將升入高三的學生，筆者希望同學們可以戒驕戒躁，腳踏實地的學數學，真正把數學一點一滴的學明白，理解透徹，在學習過程中多問自己為什麼，從根本上理解數學，善於用數學思維去分析和解決問題，隻有這樣才能真正的掌握數學，才是得分的王道！
原標題:2017年高考數學（全國Ⅱ卷台中商標申請）題目新穎、考察能力
關鍵詞：數學思維，高考改革，高考數學，題目難度，高考題，解答題，異面直線，解三角形，數學考試，等比數列
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